A penúltima edição da série Os Caminhos da Educação abordará a realidade do ensino no município de Triunfo, que tem 31 escolas, entre municipais, estaduais e particulares. A reportagem do jornal Portal de Notícias visitou entre as sete participantes do IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental, as com maior e menor índice obtido na avaliação realizada em 2009. A média no município, conforme o IDEB é de 4.3 pontos, desempenho superior a média Estadual e Brasileira, que é de 4.0 pontos.
Foco na educação
física e artística
Prestes a completar 90 anos, em
agosto, a Escola Estadual Afonso Machado Coelho fica localizada no centro
de Triunfo. Com 815 alunos, do ensino fundamental e médio, tem destaque
nas atividades que envolvem a educação física e artística.
– Trabalhamos em cima da interdisciplinaridade. Na minha concepção,
o foco do ensino está na educação física e artística,
pois desenvolve o corpo e a expressão, explicita a diretora, com mais
de 34 anos de magistério, Marisa de Lourdes Alves Schwartzbach.
A instituição desenvolve projetos voltados ao meio ambiente,
como a coleta de pilhas, baterias e óleo de cozinha, para despertar
no aluno a questão ambiental.
– Estamos desenvolvendo algo voltado para a criação de
uma horta aqui na escola, porque o quanto se colhe é o quanto se semeia
na educação, - afirma Marisa.
Estrutura
A Afonso Coelho possui 12 salas de aula e um quadro de 60 profissionais, incluindo
professores, serventes e merendeiras. Marisa destaca que para o número
elevado de estudantes, as duas merendeiras e as duas serventes totalizam um
número pequeno de servidores para atender a quantidade de turmas. A
escola possui laboratório de informática com acesso à
internet, mas ainda não possui um monitor para dar suporte aos estudantes
durante as aulas.
– O monitor é essencial para ajudar o professor durante as aulas
no laboratório, - fala a diretora.
Com uma estrutura dividida em quatro prédios, a instituição
planeja a construção de mais um espaço.
– Aqui temos o problema que um prédio fica distante do outro.
Já construímos estruturas que protegem da chuva para interligar
os espaços, mas como temos uma construção mais ao fundo
do terreno, a ideia é construir mais um prédio, para aí
sim, ficarmos com uma estrutura adequada e interligada, - relata Marisa.
Os estudantes também dispõem de laboratório de ciências,
sala de vídeo, biblioteca, que ano passado teve um investimento de
mais de R$ 70 mil em livros, além de uma quadra de esportes que necessita
de melhorias.
– Estamos lutando junto ao governo do Estado para adquirimos uma cobertura
e reforma da quadra, - diz.
Segurança
Como a instituição não possui vigia, está prevista
a instalação de um portão eletrônico para garantir
a segurança da escola.
Aprendizagem
Marisa revela que a participação dos pais na escola é
bastante grande.
– Além da forte participação dos pais, o diferencial
na aprendizagem é a questão da interdisciplinaridade, pois interligamos
as disciplinas. Envolvemos a história com a biologia, com o português,
e percebemos que o aluno se interessa e se foca nessa maneira de aprendizagem.
Bem como o foco no trabalho pedagógico, que necessita do empenho dos
educadores e do trabalho em conjunto de todo o corpo escolar, - acrescenta.
Outro ponto refere-se à participação dos estudantes nas
atividades escolares e na própria manutenção do prédio.
– Aqui onde será a sala de aprendizagem, contamos com a ajuda
dos alunos para realizar a pintura do espaço, - conclui Marisa.
Preocupação ambiental e cultural
Somente depois da autorização
da Secretaria de Educação, seguindo uma norma estabelecida pela
administração municipal de Triunfo, a reportagem do jornal Portal
de Notícias teve acesso à Escola Municipal de Ensino Fundamental
Jozué Machado dos Santos. Localizada no distrito de Porto Batista,
a instituição de ensino possui 550 alunos matriculados nos turnos
da manhã, tarde e noite. Conforme o diretor Pedro Canízio Dias
de Carvalho, a escola desenvolve vários projetos com os alunos, principalmente,
nas áreas ambientais e culturais. Com a atividade “Amigos do
Jacuí”, a instituição de ensino em parceria com
a Smarja e com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente, desenvolve ações
de plantio de árvores para a recuperação de áreas
degradadas às margens do rio. Ainda, dentre outras atividades, destacam-se
o de coleta de pilhas e baterias, recolhimento de folhas e cascas, que servem
de adubo para a horta escolar, recolhimento de óleo de cozinha, feiras
de leitura, coleta PET solidária e o FAT – Festival de Arte e
Tradição, que acontece em setembro.
– Trabalhamos muito forte a questão ambiental e os projetos da
escola. Com a coleta de garrafas PET, onde uma empresa de Montenegro realiza
a compra do material, os investimentos das vendas se revertem na aquisição
de cestas básicas no final do ano para serem distribuídas para
a comunidade. Além de destacarmos o FAT, que envolve artistas de outras
comunidades que valorizam nossa tradição, - explica o diretor.
Estrutura
Com nove salas de aula e com 40 profissionais, entre professores, serventes
e merendeiras, a Jozué Machado dos Santos possui laboratório
de informática com acesso à internet, sala de multimeios, além
de um ginásio de esportes inaugurado em 2009, localizado no terreno
ao lado da escola. O prédio da instituição, que data
do ano de 1975, está com a pintura e com a estrutura em más
condições. Conforme a secretária Municipal de Educação,
Liliana Antônia Ferrares Tavares, a administração planeja
restaurar e ampliar a escola. Segundo Pedro, o projeto de reestruturação
da Jozué abrange a construção de um novo prédio,
de dois andares, na área onde é a quadra de esportes, além
de reforma do atual estrutura, em que a ideia é criar salas para o
desenvolvimento de oficinas pedagógicas.
Merenda e transporte
Pedro diz que a merenda é de boa qualidade e que não costuma
faltar. Em relação ao transporte, a escola dispõe de
dois ônibus escolares e mais uma lotação a disposição
dos estudantes que moram mais distantes da instituição.
Inclusão
A sala de multimeios, destinada a estudantes com necessidades especiais de
aprendizagem, oferece atendimento diferenciado para alunos com síndrome
de down, autismo e com transtornos sem laudo definido.
– Há todo um apoio de especialistas para este espaço de
inclusão, bem como rampas nos acessos da escola, banheiros adaptados
e atividades em que os alunos têm atendimento na Apae no turno inverso
de sua aula, - destaca o diretor.
Aprendizagem
Com o quadro de professores completo, no qual todos são graduados e
a grande maioria, pós-graduados, Pedro fala que a escola, a fim de
combater questões referentes à indisciplina e violência,
está desenvolvendo atividades que visem à afetividade entre
alunos e professores.
– É necessário olhar o contexto com uma nova percepção.
Com isso temos tido melhores resultados. Também foi realizada uma melhor
avaliação dos professores, uma reflexão sobre a responsabilidade
de cada um. Busca-se a qualidade, motivando e envolvendo o professor com as
atividades da escola - finaliza o diretor.
Média do IDEB de Triunfo: 4.3 pontos